15 de junho de 2012

Projeto desenvolvido em colaboração com o Oceanário de Lisboa

    Na terça-feira passada, na Biblioteca Escolar, foi feito o balanço do projeto desenvolvido pelo aluno Pedro Branco do 8.º B , em colaboração com o Oceanário de Lisboa. Seguem-se algumas fotografias da sessão e as palavras de agradecimento do aluno.
     


 


 
        Queria agradecer à Escola por me ter dado esta oportunidade única e à minha mãe por ter colaborado. Quero ainda aqui deixar um agradecimento especial aos professores que se disponibilizaram a ajudar-me e a incentivar-me.
      Vou agora falar um pouco sobre o trabalho que fiz. Quando visitei pela primeira vez o Oceanário de Lisboa foi tudo muito espantoso, porque era a primeira vez que lá ia. Ao longo do período, fui-me habituando e fui recolhendo alguma informação sobre os animais que escolhi estudar: o peixe-lua e a lontra marinha. Sentia-me um pouco nervoso pela apresentação do trabalho, mas no final ficou tudo feito e de uma forma como eu não imaginava que era capaz.
      A parte de que mais gostei neste projeto foi das visitas ao Oceanário de Lisboa. Também adorei pintar as telas.
      Obrigado a todos mais uma vez!  

Exposição do projeto comenius "You in my mind"





Exposição no átrio da nossa escola sobre o balanço do projeto e sobre a Turquia,  ultima mobilidade do projeto comenius " You in my mind", realizada em maio de 2012.

11 de junho de 2012

Uma visita na reunião de diretores de turma

   Na última reunião de diretores de turma, alguns alunos da turma do 8.º C, com a opção de Música, vieram apresentar uma canção que tinham vindo a ensaiar, surpreendendo os diretores de turma, que muito apreciaram esse momento musical no início da sua reunião.





   Obrigado!

1 de junho de 2012

Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento

A turma A do oitavo ano realizou, no dia 29 de maio de 2012, uma visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento, enquadrada no plano anual de atividades da disciplina de Ciências Físico–Químicas.






 Objetivos da visita:
·         Proporcionar situações de aprendizagem, colocando em prática os elementos formativos abordados em sala de aula;
·         Despertar o interesse dos alunos para a importância da Ciência;
·         Incentivar e desenvolver o gosto pelo conhecimento;
·         Propiciar momentos de convívio e formação que irão ficar indelevelmente marcados no espírito de cada aluno;
·         Envolver os alunos numa dinâmica intelectual que não se confina ao espaço da escola.

 Os alunos gostaram de participar na visita, entendendo-a como muito útil e um precioso recurso complementar das aprendizagens adquiridas.